A megbízható információk felismerése nagy problémává vált az utóbbi időben, a társadalom minden részében. A legkézenfekvőbb példa a közösségi médiában megjelenő álhírek. De az élet más területén elérhető, megbízható információk megléte sem azt jelenti, hogy használni is tudják őket az arra rászorulók. A szabályokat gyakran magabiztos információ-felhasználók hozzák. Közben nincsenek tekintettel azokra, akiknek az információs műveltségét fejleszteni kellene.
A 2021. október 24-31. között megrendezett Globális Média- és Információsműveltségi Hét (MIL) többek között erre igyekszik felhívni a figyelmet link . (Bár a MIL mostanra lezárult, érdemes tanulmányozni 10 pontját, amely nemcsak a hét megünneplését segíti, hanem a média- és információs műveltség fejlesztését is link - szerk.).
Az IFLA a MIL hete kapcsán kéri a könyvtárosokat, hogy gondolkodjanak el:
- Hogyan segített a könyvtáruk egy-egy embernek elérni a célját, konkrét példán keresztül?
- Mi lehet az ára az információs műveltség hiányának? Milyen lehetőségeket hagyhatnak ki ezáltal az emberek?
- Hogyan lehetne ezeket az éveket bemutatni egy elfoglalt döntéshozónak, hogy ő is megértse az információs műveltség fejlesztésének fontosságát?
Az IFLA 69. tízperces feladata ismét a stratégia 1.1 pontjához kapcsolódik, mely szerint a könyvtárosok segíthetnek megmutatni az erejüket a fenntartható fejlesztések megvalósításában. (Lásd még a stratégia ezen pontjához kapcsolódóan #65 link és #49 link ). (ref.: Habók Lilla)