A felsőoktatási könyvtárak körében is egyre nagyobb népszerűségnek örvendenek a makerspace-nek nevezett alkotóterek. A kaliforniai La Verne Egyetem Wilson Könyvtárának link programja egy kölcsönbe kapott 3D-s nyomtatóval kezdődött, amelyet a könyvtárépület leglátogatottabb részén, a kijárat mellett helyeztek el. A figyelemfelkeltés jól sikerült, hamarosan az egyetem oktatóitól megrendelések érkeztek oktatási célú szemléltető eszközök készítésére. Az érdeklődés növekedésére reagálva 2015-ben a könyvtárosok az alkotói kultúra (maker culture) népszerűsítésébe fogtak a campuson. A könyvtár havonta rendezett egy egyórás találkozót az alkotói mozgalom iránt érdeklődő hallgatók és munkatársak számára, amelyen interdiszciplináris témákat vitathattak meg. Az egyetem vezetésének támogatásával a mozgalom még aktívabb kampányban részesült, így ezzel párhuzamosan egyre bővült a résztvevők száma és a foglalkozások tematikája. A művészeti foglalkozásokon nem csupán kézműves alkotásokkal fejezhették ki magukat a hallgatók, hanem alkalom nyílt a 3D-s nyomtatás lehetőségeinek kiaknázására is. A létrejött alkotásokból kis kamarakiállításokat szerveztek, amelyeknek többek között a könyvtár is helyet biztosított.
A kezdeményezés népszerűnek bizonyult, és a könyvtár hamarosan megnyitotta saját makerspace helyiségét. Az egy olvasóterem átalakításával létrehozott alkotótér azonban nem igazán tudta betölteni a szerepét szűkössége és a felmerülő pénzügyi problémák miatt. A lehetőséget csak előzetes egyeztetéssel tudták igénybe venni a hallgatók. A Wilson Könyvtár 2016-ban egy 30 négyzetméteres szobában már ki tudott alakítani egy külön alkotóteret, amely először adott helyet a maker közösség találkozójának. 2017 júliusában az alkotóteret sikerült átköltöztetni egy 55 négyzetméteres terembe, immár rendszeres nyitvatartással. A 3D-s nyomtatót, lézervágót, mikrokontroller- és virtuálisvalóság-készleteket magában foglaló makerspace minden tudományterület irányában nyitott, de még ez a tágasabb tér sem volt elegendő nagyobb berendezések elhelyezésére. Az állandó személyzetet diákmunkások adják, rendezvények és fontosabb események idején együttműködésben az egyetemi könyvtár műszaki stábjával. A diákmunkásokat kiképzik az eszközök alapszintű működtetésére, és érdeklődési körüknek megfelelően egy-két területre mélyebb szinten is specializálódnak. Az alkotóteret az oktatók is rendszeresen igénybe veszik tanításra és tanulásra egyaránt. (A "maker" kultúra megalapozása az alkotótereken túl; ref.: Bódog A.)