SzavazásMennyiben lehetőség a könyvtáraknak az ország politikai irányváltása?
KIT hírlevél évfolyamok2026
|
Dobókockás olvasás az oktatási migránskvóta helyett
Címkék: befogadás kultúra (2017.04-) | felolvasás, mesélés | gyerek, fiatal használó | Németország | olvasás | oktatás, tanulás |
Németországban Prien szövetségi oktatási miniszter nemrégiben "elképzelhető modellnek" nevezte az iskolákban bevezetett migrációs kvótát. De ez nem megoldás, mondják a tanárok. A schleswig-holsteini iskolák más megközelítést alkalmaznak.
Reggel 9:30 van az Astrid Lindgren Általános Iskolában, Hamburgtól északra, Elmshornban. A 2. osztályos Aahil "körülbelül hat évvel ezelőtt" érkezett Schleswig-Holsteinbe a szüleivel Pakisztánból. Szülei alig beszélnek németül; ez a helyzet az iskolában tanuló gyerekek körülbelül 40%-ával. Suzanne Peters osztályfőnök ezt "nyelvi szegénységnek" nevezi. De nem csak a migráns hátterű gyerekeket érinti ez. A német családokban is túl keveset olvasnak. "A nyelvi szegénység nem csak azzal függ össze, hogy Németországból származom-e, vagy hogy a német az anyanyelvem" - mondja Susanne Peters. Sok német családban a szülők túl keveset beszélnek a gyerekeikkel, és nem olvasnak fel. A "dobókockás olvasás" küzd a nyelvi szegénység ellen. A húsvéti szünet óta Susanne Peters teszteli az osztályában az "Olvasózenekart". E módszer célja, hogy szisztematikusan felkeltse az olvasás örömét. Napi 20 percet gyakorolja a felolvasást az osztályával. A gyerekek csoportokban, dobókockával döntik el, hogy együtt, kórusban vagy egyedül olvasnak-e. "Már most jelentős előrelépést látok, különösen a kevésbé tehetséges gyerekeknél, akik otthon nem olvasnak sokat. Megtérül a napi 20 perces olvasás." Nem hisz abban, hogy kvóta kellene a migráns hátterű gyerekeknek: "Hová mennének akkor? Elküldjük őket 20 kilométerre, ahol egy iskolának lehetne kapacitása?" Ráadásul a gyerekeknek délután nem lennének játszótársaik, ami káros a nyelvi fejlődésre és az integrációra. Iskolája egyike a 135 úgynevezett "Start Lehetőség Iskolának" Schleswig-Holsteinben. Ez azt jelenti, hogy a társadalmilag hátrányos helyzetű területeken található iskolák több finanszírozást kapnak az államtól és a szövetségi kormánytól, különösen a nyelvi támogatásra. Ez azért szükséges, mert "Sok szülő otthonában a nyelv már nem prioritás." (ref.: MG) |
FeliratkozásA heti ingyenes KIT Hírlevelet megrendelheted a kit@gmconsulting.hu-ra írt "Megrendelés" tárgyú levéllel, név és intézmény megadásával, mellyel jelzed az Adatkezelési tájékoztatóban foglaltak elfogadását. A hírlevél lemondása: ugyanígy, de „Lemondás” tárgymegjelöléssel. KIT - hírcsokrok
Néhány tematikus gyűjtemény a lapból
Hírlevélről
A hírlevél hetente (júliusban, augusztusban kéthetente), térítésmentesen, csak elektronikus formában jelenik meg. A KIT nyomtatott példányai megtalálhatók a Könyvtörténeti és Könyvtártudományi Szakkönyvtárban is (Könyvtári Intézet, Budapest). A KIT tulajdonosa: GM Info Consulting Kft. |
| impresszum | szerkesztők | észrevétel e portálról |