Gyakran előforduló tévhit, hogy a technológia feleslegessé teszi az iskolai könyvtárakat. Valójában a technológiai változások még fontosabbá teszik az iskolai könyvtáros szakembereket a diákok számára. Ők ugyanis azok, akik segítenek felvértezni a tanulókat a munkaerő-piaci igényekre. Az iskolai könyvtár ma már nemcsak az olvasás, hanem a kritikus gondolkodás, és a technológiai készségek támogatója is. Megtanítja a diákokat, hogy legyenek kritikusak a hozzájuk eljutó információt illetően.
USA-szerte tapasztalhatók az iskolai könyvtárosokat, állományt és technológiát érintő lefaragások. Az Iskolai Könyvtárosok Amerikai Egyesülete (American Association of School Libraries AASL) kérte a szülőket, tanárokat és az iskolai könyvtárosokat, hogy jelezzék a visszavágásokat.
Számos felmérés igazolja az iskolai könyvtárak, és könyvtárosok munkájának megtérülését. E hatás fennmaradása érdekében az AASL a következőket javasolja a lehetséges támogatóknak:
1. Járjon utána, hogy az iskolában van-e képzett könyvtáros?
2. Tudja meg, hogy a költségcsökkentés az iskolai könyvtárast is érinti-e?
3. Derítse ki, hogy az iskolafenntartók és az iskola vezetői mennyire tartják fontosnak az iskolai könyvtárat.
Az Iskolai Könyvtárosok Amerikai Egyesületének vezetője emellett javaslatot tesz a szövetségi képviselők megkeresésére és a szövetségi törvényelőkészítési munka befolyásolására. (ref.: MG)