A Söderköpingi Könyvtár néhány olvasásra ösztönző projektje link után...

Tanulás a gyakorlatban egy zombikalandon keresztül! Az egyik középiskolával együttműködve arra kérték fel a diákokat, hogy olvassanak el egy disztópiát. A műfaji ismereteket beépítették a hetedikesek rendszeres könyvtárlátogatásába. Céljuk az volt, hogy megtanítsák a diákokat tájékozódni a könyvtárban, kezeljék a könyvtári katalógust, és megismerjék a könyvtár kínálatát.
A projekt eredménye egy könyvtárlátogatási koncepció volt, a "Zombi invázió Stinsenben". Ehhez a Bird Escape platformot használták. A digitális tartalmat kiegészítették a fizikai könyvtárban végzett feladatokkal.

Robotok a kalandjátékban
Robotokat kölcsönözhettek a könyvtárosok a Biblioteksutveckling Östergötlandtól, így maguk is tapasztalhatták olcsóbban használni a technológiát. A robotokat oktatási eszközként ajánlják a programozáshoz, de játékosabb formában közvetlenül, előzetes programozás nélkül is használhatók.
A könyvtár célja: minél több ember könyvtárba vonzása és az olvasás népszerűsítése.

Partnerség: A városi sport- és szabadidős egységekkel együttműködve a könyvtár egy sátrat állított fel a sportverseny területén. Számos felnőtt és gyermek látogatja az évente megrendezett versenyt.
A könyvtár megragadta az alkalmat: vízen versenyeztették a kétéltű robotokat. Amíg a gyerekek tesztelték a robotokat (tableten vagy telefonon irányítva), addig a könyvtárosok beszélgethettek a szülőkkel, és ajánlották a nyári olvasási kihívást.

Eredményeik a projektmunkák után:
- Új munkamódszereket fedeztek fel az olvasás népszerűsítésére (pl. szabadulószoba, robotok)
- Célcsoportjukat kiszélesítették: a technológia révén a kissé eltérő érdeklődésűeket is megszólítják.
- A könyvtárat olyan helyekre viszik, ahol a lakosok vannak: esetünkben a városi versenyen a robotok szerepe leginkább a figyelemfelkeltés és a beszélgetés elindítása volt. A gyerekekkel és a szülőkkel is beszélgettek az olvasásról, hogy olyan családokat találjanak, akiket nem látnak a könyvtárban.
- A könyvtárosok kísérleteztek, és menet közben tanulták a technológiát. Pedig nem műszaki zsenik! (Ref.: Szabó Eszter ; DEEPL)