A Tumblr olyan platform, amely egyszerre szolgál közösségi hálóként és blogként. Egyre több köz- és felsőoktatási könyvtár használja a Tumblrt. Az amerikai DPLA (Digital Public Library of America) 2014 elején csatlakozott a szolgáltatáshoz, ahol a partnerintézmények képeit osztja meg. Egy-egy tartalom véletlenszerű felfedezésének öröme hasonlít a polcok közötti böngészéshez. A Tumblr segíthet a könyvtáraknak, hogy sokkal szélesebb rétegekkel osszák meg tartalmaikat a közösségi oldalak felületein, különösen a 18?29 éves korosztályban. Egy 2014-es felmérés szerint a felsőoktatásban tanulók 25%-a rendszeresen használ mikroblogokat információszerzés céljából. A Mount Holyoke College könyvtárában egy ott dolgozó diák vetette fel, hogy a Tumblrt is kezdjék el használni a nyelvi központban, amely az intézménynek egy 2300 diákot kiszolgáló kisebb részlege. A Tumblrt eredetileg a diákok által menedzselt Kérdezd a könyvtárost informális szolgáltatásban kezdték el használni. A diákok dolgozták ki a dolgozók számára az útmutatót, amely leírja a Tumblren alkalmazott tartalomkezelés alapvető ismereteit (címkézés, posztok készítése és időzítése). Megalkottak egy egységes közösségimédia-stratégiát is, amely leírta, hogy mi az ezen a felületen közzéteendő tartalom, és elhelyezte ezt a felületet a többi közösségimédia-felülethez képest. (Tumblr - a könyvtári weboldalak elérésének kiterjesztése; ref.: Tóth M.)