Elindult a kamaszoknak szánt Detekto.hu oldal, amely segít felismerni, milyen tartalmak esetén van szükség fokozott figyelemre és az információ ellenőrzésére. A Detekto link célja nagyjából ugyanaz, mint korábbi projektjeinké volt: a tizenévesek felkészítése az online médiakörnyezetben való önálló tájékozódásra. Vagyis segíteni a gyerekeket abban, hogy fel tudják ismerni, mikor, milyen tartalmak esetén van szükség fokozott figyelemre és az információ ellenőrzésére, és ehhez milyen eszközöket használhatnak.

A Magyar Digitális Média Obszervatórium társfinanszírozásával készült projektbe két előzetes kutatás elvégzése után vágtunk bele. Első körben felmértük, hogy - a saját munkáink mellett - milyen gyerekeket célzó, médiaértést és kritikai gondolkodást fejlesztő online projektek léteznek magyar nyelven. A hiányosságokat látva meghatároztuk tananyagunk fő irányvonalait, majd egy második kutatásban nemzetközi viszonylatban is megnéztük, milyen jógyakorlatok adhatnak inspirációt a munkához.

A 13-16 éveseknek szánt tananyag első részének fejlesztésével a nyár elejére készültünk el. Ezt egy korosztályos diákokból álló csoporton teszteltük két fordulóban - először a nyers feladatsorokat, majd a kész oldalt bemutatva. A diákok visszajelzéseit nagymértékben beépítettük a végső tananyagba, segítségükért ezúton is szeretnék köszönetet mondani.

Feladatmegoldás során csepegtetett tudás... Mostani tananyagunk fő elve az volt, hogy az online tájékozódást segítő tudást ne hosszú szövegeken, de még csak ne is videós tartalmakon keresztül adjuk át, hanem feladatmegoldás közben. Persze most is vannak videók, de ezek inkább keretbe helyezik a későbbi feladatsorokat. A tudást a gyerekek a hibázás és a fejlődés lehetőségén keresztül sajátítják el. A felfedeztető pedagógia szemléletét használó Detekto támaszkodik a gyerekek meglévő ismereteire, tudására. Ennek a használata vezet aztán a tanulás folyamatához, a meglévő tudás mélyítésével, a kapcsolódó fogalmak megnevezésével és tudatossá tételével.