Januárban kitiltották Art Spiegelman Holokauszt-témájú, Pulitzer-díjas Maus képregényét egy iskolai könyvtárból Tennessee-ben. Az eset nagy vihart kavart, melyet további könyvtári intézkedések követtek. Például máshol a megosztó könyvekről, vagy az okkultista tartalmakról szól a vita. Megváltoztatják a könyvtárosok és vezetők arányát a problémás ügyeket a tartalmakat átvizsgáló bizottságban. Indianában pedig egyenesen börtönbe küldenék azt a könyvtárost, aki nem megfelelő dokumentumokat is kiad.
Régebben is voltak problémás ügyek, de a témakörök és a kihívások kezelésének módszerei változtak. Elég specifikus témákra irányulnak a kérdések, pl. LMBTQ / színesbőrű szerzőkre és szereplőkre. Talán azért, mert a gyerek- és ifjúsági könyvek sokszínűbbek lettek. Több ilyen tartalom jelenik meg. A gyerekek pedig már más történelmi háttérrel nőttek fel.

De Kentucky egyik IT professzora, Shannon Oltmann szerint a kitiltás nem megoldás. "Azt üzeni, hogy ha valami kényelmetlen vagy nehéz, akkor be kell zárni és elszaladni."
A jelentett esetek száma vélhetően nem teljeskörű. Lehet, hogy a könyvtárosok már meg sem veszik ezeket a vitatott könyveket. Lehet, hogy csendben selejtezik le a könyveket vagy teszik félre. Iowaban jelenteni kellene minden esetet, de valószínűleg ezt sem teszik meg.
Az EveryLibrary alapítója szerint meg kell különböztetni a társadalmi párbeszédből érkező tiltási nyomásokat, és a könyvtár saját szabályzatához való alkalmazkodást. Előbbivel az a probléma, hogy a hagyományos könyvtári ellenőrző feladatokat ellehetetleníti. A közösségi médiában gyorsan szerveződnek csoportok bármely könyv betiltása ellen. Elvárják, hogy a könyvtár szinte azonnal cselekedjen. Nem akarják megvárni a szakértői véleményeket. A könyvek nem megfelelő betiltása viszont a szólásszabadságot veszélyezteti.

A könyvtáraknak érdemes bevonni a problémák megvitatásába a könyvtári szervezeteket és a helyi médiát. A vezetőségnek érdemes nyílt megbeszéléseket is szervezni a problémás tartalmakról. A könyvtáraknak pedig össze kell tartani, és megerősíteni egymás szakmai véleményét. (ref.: Habók Lilla)