Az 1. részt link azzal folytatjuk, hogy a roma történetírás, az irodalom és nyelv ápolása milyen lehetőségeket jelent a könyvtárak számára.

A romák történetét gyakran nem roma tudósok írták. Ők passzív áldozatoknak, vagy mint egzotikumnak jellemezték a kisebbséget. Jan Selling roma történészként végigveszi a Svédországban létező roma csoportokat: az utazók (Traveller Romani), a svédek, a finnek, a nem északiak és az újonnan (főként balkáni országokból) érkezettek. Kitér a cigányellenességre (a romák ellen irányuló rasszizmusra) és történetére, ill. ezek következményeire a mai társadalomban, pl. sok roma alacsony iskolai végzettséggel és rossz egészségi állapottal rendelkezik. Mi a jövő útja?

Bagir Kwiek, Svédország első roma olvasási nagykövete számára küldetéssé vált a munkája. Olvasási nagykövetként három területre fókuszált:
1. Roma példaképek - amikor roma irodalmat olvasunk, teljesen másképp értjük meg a romákat.
2. Roma olvasási nagyköveti munkára ösztönözte a könyvtárakat. A romák jobban megismerték kultúrájukat, a könyvtárak pedig roma forráskönyvtárat alakítottak ki.
3. A romákat történelmük megírására ösztönzi. A romáknak erős történetmesélési hagyománya van, ami szép, de szóbeli hagyomány. "Ha valami történik az elbeszélővel, a történet örökre eltűnik" - mondja Kwiek. Ezért a romákat arra ösztönözte, hogy kezdjék el leírni a történeteket.
Ennek részeként indult el a Roma Irodalmi Társaság, egy Facebookon létrehozott tér, ahol roma írók, újságírók, illusztrátorok és mások találkozhatnak és bemutatkozhatnak. Ezen keresztül a könyvtárak is kapcsolatba léphetnek pl. a roma írókkal Svédország szerte.

A traveller romák a Facebook-on osztották meg történeteiket, melyeket könyvben is összegyűjtötték. Ezt követte egy módszertani könyv. Egy másik könyvprojekt az "Akarva-akaratlanul félreállítottak" trilógia részeként egy mesekönyv. Ez svéd nyelvű történeteket tartalmaz, amelyeket közvetlenül traveller romani nyelvre fordítottak le.

A Sundswall könyvtár két könyvtárosa a nemzeti kisebbségekhez tartozó gyermekek és fiatalok körében végzett ún. konzultációs munkát. Filmjükben elmondják, hogyan kell a kisebbséggel folytatott konzultációt megtervezni, végrehajtani, nyomon követni és hosszú távon végezni a könyvtárakban link . A roma családok körében végzett felmérés révén alapos ismereteket szereztek a roma kultúráról és a könyvtári szolgáltatások iránti igényről. Javaslataik más könyvtáraknak:
- képzés a könyvtár minden munkatársának;
- a roma kisebbségek nyelvén megjelenő irodalom megjelenítése;
- Emeljék ki a roma szerzők által írt irodalmat!
- roma témájú tevékenységeket szervezzenek;
- a roma ünnepek megünneplése. (Ref.: Szabó Eszter)